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　　义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册

　　单元训练题（二）

　　（基础知识）

　　班级＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等级＿＿＿＿＿

　　一、我给拼音找朋友。

　　shī  gē       dào lù      jīng  shén      zhí  dé       wén  zhāng

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　fǒu  zé      kāi   lǎng     fàn  chóu       gǜ  shì       biāo  yǔ

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　二、按要求填空。

　　带点的字

　　音序

　　音节

　　部首

　　去掉部首还有几画

　　用带点的字另组词

　　期　中

　　喉　咙

　　巡　逻

　　诵　读

　　三、组词。

　　则（       ）     值（        ）    待（        ）   候（        ）

　　败（       ）     直（        ）    诗（        ）   喉（        ）

　　四、我会填。

　　（       ）无涯     　 （         ）所短    　　　  学而（       　）

　　博览（　　　　）　　　寸有（　　　　　）　　　　　切磋（　　　　　）

　　（　　　　）释卷　　　　豁然（　　　　　）　　　　　疑惑（　　　　　）

　　一、我会补充。

　　１、读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行万里路。

　　３、熟读唐诗三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、读书有三到，谓＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

　　５、＿＿＿＿＿＿＿＿，伟大出自平凡。

　　６、空山不见人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。

　　二、加标点。

　　１、老师走到我旁边　　笑着问　　　画好啦　　这是什么马

　　２、花瓶里有三朵百合　　一朵盛开　　　一朵含苞欲放　　　　一朵掉了一片叶瓣在桌面上

　　３、爷爷的话使我豁然开朗，　煮书　　还真有道理哩

　　七、读句子，写句子。

　　1、杜甫小时候读书，就能反复诵读品味，非打书读熟读透不可。

　　非                     不可。

　　2、小河一边走，一边唱。

　　一边               一边

　　八、病句门诊。

　　1 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往

　　2、火药是我国的四大发明。

　　3、李老师十分爱护王红的进步。

　　九、收集读书的名言警句。

　　１、

　　２、

　　３、

　　义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册

　　单元训练题（二）

　　（阅读知识）

　　班级＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等级＿＿＿＿＿

　　一、读一读，做一做。

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

　　爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

　　“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

　　１． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

　　①心里不明白，不理解。（          ）

　　②一下子就明白过来。 （          ）

　　③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（          ）

　　２．写近义词。

　　品味（　　　）　　　奇怪（　　　）

　　１、我会写句子。

　　不仅…….还……..

　　４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。

　　５、煮书有什么好处？

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　　６． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？

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　　７、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？

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