【教学目标】

　　１、引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。

　　２、积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。

　　３、了解几个外国作家的故事，体会他们语言的幽默和巧妙。

　　【课时安排】

　　３课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　交流平台

　　一、导语

　　同学们，这一段时间，我们比较深入地阅读了外国文学名著，了解了名著中的性格鲜明的人物，今天我们就开一个小型读书交流会，好不好？

　　二、从四个方面交流

　　１、交流外国名著及名著中的人物，可以说说读了什么名著，简介名著内容，交流读后感受，可以介绍名著中印象深刻的人物。

　　这个部分是重点。教学中引导学生深入交流，一方面给他一个展示的平台，另一方面也是一次好书推介。

　　２、交流读中国名著和外国名著不同的感受：

　　结合学生的交流，引导学生注意外国名著的语言特点，对不同国家语言特点有所了解。

　　３、交流阅读外国名著和长篇的方法、遇到的困难，及解决困难的方法：

　　比如书中提到的宗教信仰、名字姓氏、风俗习惯，要引导学生理解不同的文化，不同时代人的思想，而不要排斥或迷信。

　　４、交流怎样做读书笔记：

　　长篇名著可以摘录充满哲理和智慧的话语、摘录优美的片段，写梗概等方法做读书笔记。