教学目标:

　　1、 能说出自己的画的内容和作画时的想法。

　　2、 激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。

　　3、 培养说话大方、听话认真的习惯。

　　教学重难点：

　　重点：指导学生清楚地表述自己的意思（自己画了什么，为什么要画这一内容）

　　难点：激发学生交流的欲望。

　　课时安排：1时

　　教学过程：

　　第一课时（总第75课时）

　　一、课前准备

　　要求学生每人画一幅画，并把自己的画带到课堂上。

　　二、从看图引入，指导表述

　　1、 教师提问：图上的小朋友在做什么？（学生观察图画，回答，教师作引导：小朋友们在做什么？小明画了什么？画得怎么样？他们显得怎么样？）

　　2、 我们也学着他们的样，互相介绍一下自己的画。（让学生把在家画好的画拿出来，分组介绍自己画的内容。）

　　3、 评评别人的画。（小组内评：你认为你们小组谁的画画得最好？好在哪里？）

　　4、 教师指导：老师也画了一幅画，想介绍给同学们，你们仔细听听老师是怎么介绍的。（学生仔细听老师是怎么说的）

　　5、 总结介绍的方法：如我画的是什么？先画什么，再画什么？为什么要用这个颜色？还想画什么但没画出来？

　　三、全班进行交流，引导学生会说会听

　　1、 请学生到台上学老师的样子介绍自己的画。（要示说得要清楚，听得要认真）

　　2、 引导学生怎样进行评价。（从声音、速度、是否清楚、有没有介绍到画的主要内容）（要学会看到别人的优点）

　　3、 再请几个学生到台上交流。

　　4、 再在小组内交流，评一评谁介绍得最清楚，谁听得最认真。

　　5、 全班同学评选最受欢迎的画。

　　学生把画贴到黑板上，说说你最喜欢的一幅画，并说你喜欢的原因。然后由学生分大组，每大组评五幅最优秀的画。

　　6、 给优秀的画发奖。（相机采访获奖同学，请他们谈感受。）

　　7、 请没获奖的同学也来谈感受。

　　四、拓展：把优秀的画贴到展示台中。