第二课：陶校长的演讲

　　一、先给生字注音，拼读会，再组两个词（其中一个词是课文里的）；

　　二、抄写、识记词语，完成看拼音写词语。（家长签字：            ）

　　（注意：答案书上有！先记好，然后抄在自学本上面不看书做；做完请家长批改，然后更正；重做错误的，全对为止！）

　　jiān rèn bù bá     shì fǒu      duàn liàn

　　bǎo lěi            dào dé        jì rán

　　jī lì              biān cè       fǒu zé

　　chénɡ dān          zhí qín     yuán quán

　　三、有感情、大声、流利地朗读课文4遍！认真思考、完整回答下面问题！

　　（把下面问题抄到自学本上，答案写在每道题目的下面！）

　　1、你的“课文朗读”是否达到4遍？       家长签字：

　　2、陶校长叫         ！他是一个什么样的人（网上查资料回答）？

　　3、陶校长和同学们谈了哪四个问题？

　　4、陶校长为什么要问自己“身体有没有进步”？健康身体离不开什么？

　　5、陶校长为什么要问自己“学问有没有进步”？怎样做自己的学问才能有进步？我们有了学问是为了做什么？

　　6、陶校长为什么要问自己“工作有没有进步”？我们在学校和班级中的工作有哪些？这些工作对我们小学生有什么帮助？

　　7、“认真负责地做好每一件事情”很重要，为什么？

　　8、陶校长为什么要问自己“道德有没有进步”？我们来到学校的目的是什么？

　　9、陶校长的“每天四问”有什么意义？

　　10、听完“陶校长的演讲”，你有什么想说的？想做的？写下来！

　　11、用下面两个“关联词”造句！

　　即使……也……

　　既要……也要……