教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

　　2、学会本课10个生字，绿线里的1个字只识不写。理解生字词的意思。

　　3、学会用“即使……也……”、“既要……也要……”造句。

　　4、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。

　　教学重难点

　　1、通过反复朗读，明白为什么要做到“每天四问”

　　2、体会句子间的联系。

　　教学时间

　　2课时

　　第一课时

　　9月7日     总第6课时

　　教学目标：

　　1、能够正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课的生字新词。

　　3、初步感知课文内容，了解课文的内容，了解演讲的特点，理清文章脉络。

　　教具准备

　　投影片、插图、课文录音