教学目标：1.完成练习中的两道语文基础知识题目。

　　2.积累名言警句。

　　3.阅读知识短文，拓展知识面。

　　4.培养学生的动手操作能力。

　　教学重难点：缩句练习

　　教学准备：反映人类交通工具的资料。

　　教学流程：

　　一、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组词。

　　难---堆、谁、准、推……

　　样---洋、痒、佯、徉……

　　蝙：遍、编、匾、……

　　妈：码、玛、蚂、冯……

　　二、照样子写句子。

　　抓住主要意思，主干的训练。

　　参考：  1.贝尔兴奋。

　　2.“多利”是复制出来的。

　　三、日积月累

　　激发学生的热爱科学兴趣。

　　四、知识窗

　　1.让生课前查找资料。

　　2.阅读短文理解。

　　五、小制作

　　要求：1.自己制的

　　2.交流

　　3.评比