(4)天气变冷了，青蛙钻到地下取暖去了。( )---( )

　　5.下列每组词中有一个与其他词不同类的，请用“___”画出来。(8分)

　　(1)杨树 老树 松树 枫树(2)铅笔 毛笔 彩笔 新笔

　　(3)牛 羊 鸡 猪(4) 洁白 金黄 鲜红 绿树

　　6.把下列的词语补充完整。

　　( )采飞扬 德高( )重 金( )报晓( )全其美 ( )面( )方 ( )望无际

　　7.在动词后面填词语。(6分)

　　例子：贴(春联)扭( ) 踩( )看( ) 敲( ) 搞( ) 编( )

　　三、句子。(33分)

　　1.认真找一找。(8分)

　　王之涣 《江雪》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　李白 《小儿垂钓》 欲穷千里目，更上一层楼。

　　柳宗元 《早发白帝城》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　胡令能 《登鹳雀楼》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　2.按要求写句子。(11分)

　　(1)写两条你喜欢的三字经歌谣：_______、_________(2)写两条关于天气的农谚：________________、__________________(3)写一条保护环境的公益广告：

　　3.补充句子，并在□里加上标点。(9分)

　　(1)清晨，太阳________________________□(2)北京是___________________________□

　　(3)放学了，我________________________□

　　4.口语交际。(6分) 秋天到了，老师带我们去田野里找秋天。回来的路上，小红和小华一边走一边交谈着。请你根据下面提供的情况，把她们的对话补充完整。

　　小红：小华，你在哪里找到了秋天?小华：____________________________________

　　小红：你看到了什么?小华：____________________________________小红：____________________________________小华：我非常喜欢秋天，它真是太美了。

　　四、阅读。(6分) 读下面短文，按要求做题。

　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢了以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

　　1.短文共有( )句话。用“____”在原文上画出表示种葫芦那个人喜欢小葫芦的句子。

　　2.找出表示颜色的词语，并写下来：___________

　　3.“多么可爱的小葫芦哇!”读时要读出_______的语气。

　　五、校园是我家，环境靠大家。写几句话说一说，你应该为校园环境做些什么?(5分)