奥数网整理了关于小学语文课文《草》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、知：认识“枯、荣”等生字，会写“枯、荣、烧”三个生字；正确流利有感情地朗读、背诵古诗。

　　2、过：经历自主识字的过程；引导学生通过模仿读、感情朗读的方法，使学生掌握古诗。

　　3、情：在读中理解古诗，感受到小草顽强的生命力。

　　教学重点：

　　1、正确流利有感情朗读古诗。

　　2、读懂诗句，背诵古诗。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　师：同学们，你们喜欢大草原吗？今天老师带你们到大草原去走一趟。这就是我们所去的大草原了。我国唐朝的伟大诗人白居易，看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨，顽强地生长，触发了内心的感情，就写下了一首诗，板书：草。

　　激发兴趣 播放课件 引出新授。

　　二、新授理解

　　1、现在，我们一起来欣赏这首古诗，请同学们来自由朗读古诗，注意读准每个字的读音。

　　2、学习字词。

　　3、指导生字的书写。

　　4、引导学生借助工具书理解古诗。

　　5、指导方法

　　（1）明诗题。

　　（2）知作者。

　　（3）解诗意。

　　（4）悟诗情。

　　有感情朗读、背诵古诗。

　　三、知识拓展

　　1、拓展知识，欣赏全诗。

　　2、介绍：白居易的故事。

　　3、古诗欣赏：《大林寺桃花》《潮》

　　四、畅谈收获