中国教育新闻网讯（记者　张春铭）如何在教育教学中实现人工智能与大数据技术融合？９月１８日，北京市第十二中学１８位老师在五大分会场带来了１２个学科的智慧教育公开课。

　　石磊老师的语文课，通过教学资源的及时共享，一窥陶渊明《归去来兮辞》的心灵意境；杨雪芹老师的数学课，基于系统提供的抢答点赞、小组讨论等功能，把相对枯燥的几何课变得活泼有趣；李蕊老师的英语课，依托科大讯飞全球领先的智能语音和人工智能技术，对学生的英语发音进行打分和纠正，实时检测课堂教学效果……

　　北京十二中的公开课也拉开了“智慧教育，因ＡＩ而能－全国新高考实施策略研讨活动”的序幕。９月１８日，由中国电化教育杂志社主办，北京市第十二中学教育集团与推进教育信息化应用名校联盟承办，科大讯飞协办的全国新高考实施策略研讨会在北京市第十二中学举办。

　　走进十二中教室，每位学生都配有智能手环，与自己班牌对应，不仅可以无感知签到，还可以通过智能班牌查询自己所有学习记录，老师也能看到每个学生的学习路径。“我们希望用数据的采集和分析，为每一个老师构建一个精准教学的路径，为每一个学生构建一个个性化学习的路径。基于人工智能与大数据，我们采集教、学、考、评、管等各个关键环节的过程性数据，帮助学生减少无效学习时间，帮助老师提升教学精准度，为师生打造针对性教学与个性化学习的信息化环境与服务。”科大讯飞教育事业群副总裁丁鹏说。

　　北京市第十二中学教育集团副校长蒋炎富介绍，十二中将教育与信息化结合，实行多学科发展，多层次实践。立体交互、实时反馈的智慧课堂已成为北京市第十二中学全学科的常态课。十二中的信息化教学，正在从学生应用走向学生信息素养的培养。“我们更重视培养学生在信息时代的思维能力、信息筛选能力、信息伦理和文明素养。让学生不要迷失在海量信息中。”蒋炎富说。