五、抓住迎亲→突出“完美”结局。

　　学生齐读课文最后一段，思考：（展示课件第十八至第十九屏）

　　（一）汉斯带着妻子去见父母，假如你就是那个农夫，你会是什么表情？什么心情？你会想些什么？说些什么？

　　（二）你觉得这篇童话故事表达了作者怎样的思想感情？

　　六、讨论交流。

　　1.读了这个故事，你对汉斯有什么看法？跟同学说一说；还可以说说你对其他人物的看法。

　　2.这个故事告诉人们一个什么道理？

　　3.《格林童话》是具有世界影响的第一部巨型民间童话，其中《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等都是同学们熟知喜欢的故事。你能给同学们讲一讲你所喜欢的《格林童话》故事吗？

　　七、课堂练习。

　　1.填空。

　　这篇童话故事表现了主人公（ ）是一个（ ）、（ ）、（ ）的人，同时告诉人们一个朴素的做人道理：（ ）。

　　2.续写练习。

　　小时候听故事，听说得最多的一句话就是“后来呢？”的确，美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯能否适应新的生活呢？大家想象一下汉斯在王国中的生活会是怎样的。

　　板书设计：

　　4* 刺猬汉斯

　　天生丑陋→坚毅顽强

　　吹笛养猪→勤劳坚强

　　为人指路→心地善良

　　将心比心→言而有信

　　完美结局→好人好报