（二）讲授新课

　　1、导入新知，揭示课题.

　　老师：刚才我们写的几个数，都是万以内的数的写法.同学们掌握了这些方法，还谈到了写数的体会，并总结出一些经验.很好！这对于我们进一步学习写数很有帮助.今天，我们就进一步学习新的内容─亿以内数的写法.板书：亿以内数的写法.

　　2、教学例3.

　　(1) 投影出示：

　　语音播出：”2000年有六千八百五十万少先队员参加了手拉手活动.

　　① 尝试写六千八百五十万.(对照数位顺序表)

　　② 同桌互相交流.说一说，你是怎么想的？怎么写的？

　　③ 提出问题引导学生掌握含两级的数的写法.如：

　　六千八百五十万含有几级的数？(两级)

　　你怎么知道？根据什么？(读数时有”万”字)

　　万级数位上是多少？个级的数是多少？