第二课时

　　一、复习引入。

　　1、胡杨是一种怎样的树？

　　2、现在的胡杨怎样？

　　二、继续精读课文，深入了解课文内容。

　　（一）理解我的希望和信心（学习7、8自然段）。

　　1、我祈求什么？（引导学生理解句子：我站在……哪怕就三天）。

　　2、我坚信什么？（引导学生理解句子：胡杨的精神还在……将被激励）。

　　三、总结全文，体会写法。

　　四、拓展（课后☆题）

　　板书设计：

　　西风胡杨

　　坚韧顽强

　　无私奉献

　　悲壮不屈

　　教学反思：

　　在讲解第二自然段时，从抓中心词和重点句入手，帮助他们深刻理解胡杨的品质。在此过程中，我特别注意让学生关注学法，讲完之后让学生自己总结本段的学法，回答问题的学生都能说出其中的三、四个步骤，我又用PPT完整地展示学法，在明确学法后采取小组自主、合作、探究的办法，让他们自学。