语文S版四年级上册《掩耳盗铃》语文教案

　　教学目标：

　　1、掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字“铃、椎、铿”。

　　2、结合插图理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。

　　3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。

　　教学重点：

　　联系注释，理解文言文的意思。

　　教学难点：

　　知道盗铃人可笑在哪里，并从中受到启发。

　　教具准备：

　　多媒体课件。

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、师生互动

　　师：来到咱们城关三小，我十分荣幸也异常高兴。看到在座的各位个个精神抖擞、神采奕奕，老师已经有点儿迫不及待想和大家交个朋友了，好吗？

　　那你们认识我吗？（课件出示）

　　那该怎么称呼我呢？

　　学生自我介绍，学生分组。