人教版四年级下册《小数的加法和减法》数学教案

　　第一课时

　　教学内容：

　　第95~ 97页例1、2

　　教学要求：

　　1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。

　　2、 培养学生的计算能力。

　　3、 培养学生细心检查的好习惯。

　　教学重点：

　　计算方法。

　　教学难点：

　　退位减法。

　　教学过程：

　　一、 复习引入

　　1、 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法

　　754+3826=答案 2000－493=答案

　　2、 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

　　二、 教授新课

　　1、 创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

　　2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

　　通过这个表，你得到了什么信息？

　　现在你又得到了什么信息？

　　小组合作

　　（1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？

　　（2） 你是怎样知道的，说说你的方法。

　　（3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

　　汇报：重点是计算过程

　　3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？

　　汇报

　　（1） 小数点对齐

　　（2） 数位对齐

　　（3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉

　　注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

　　生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）

　　4、 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

　　三、 复习巩固

　　1、 口算下面各题

　　0.7+0.9= 4.7－0.5= 0.56－0.45= 1.2+0.8= 1－0.4= 0.39+0.15= 7.7+0.6= 3.6－0.8= 4.8－3= 1.7－0.3=

　　2、 算一算

　　10.52+3.48= 15.24－3.84= 9.9+10.11= 100－0.27=

　　3、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？

　　4、 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？

　　四、 总结

　　今天我们复习了什么内容？要注意什么？

　　板书设计：

　　小数加减法

　　小数加减法的方法：（略）