(3)归类识字。

　　归类示例：

　　工--红(红色)--江(江水)--扛(扛着)--杠(单杠)

　　寸--时(时间)--付(付出)--讨(讨论)--过(过去)

　　力--动(运动)--劝(劝说)--边(一边)--勤(勤奋)

　　(4)书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。

　　三、新课讲解，知识突破

　　1.讲解第一个谜语。

　　(1)指读第一则谜语。

　　(2)学生自由阅读，教师相机指导。

　　(3)解谜，引导学生猜谜。

　　①“左边绿， 右边红”表明这个字组成部件的颜色，那有哪些东西是绿色的，又有哪 些东西是红色的呢？

　　明确：绿色的东西有禾苗、小草等，红色的东西有太阳、火光等。

　　②“左右相遇起凉风”，什么时节能起凉风呢？

　　明确：秋天的时候起凉风。

　　③“绿的喜欢及时雨”说明左边的部分喜欢雨，“红的最怕水来攻”说明右边部分怕水。

　　明确：结合前面的提示，可以猜出左边部分是“禾”，右边部分是“火”，最后猜出谜底是“秋”字。

　　三字词语拓展示例：

　　及时雨　敲门砖　莫须有

　　马后炮　执牛耳