六、课堂小结，自我评价

第2课时

一、创设情境，复习新知。

出示黄河边上一个小村庄的图画，村子旁边有一个池塘，课件出示儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙张嘴，四只眼睛八条腿……

师生做游戏：儿歌接龙：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙张嘴，四只眼睛八条腿……

老师问：谁能用我们上节课学过的知识，找出规律，用含有字母的式子表示出来。

(a只青蛙a张嘴，2a只眼睛4a条腿)

二、走进村庄——进行巩固练习。

谈话：想去这个美丽的村子吗?在去的路上还要先解决一些数学问题，你们有信心吗?

1.过河：

村子旁的一条大河，大坝高154米，水面到坝顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是( )米。

集体分析问题，然后再让学生独立做。

2.参观果园：

谈话：刚才我们轻轻松松的过了河，继续往前走吧。(课件出示一个果园)看，你发现了什么?。

多层练习，巩固新知，提升认知。

环节目标 教学过程 课前调整

△通过丰富的实例，理解用字母表示数的意义，★学会用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，并能写出含有字母的乘法算式的简写、略写方法。 课件出示第9题：

一篮香蕉：m千克、一篮苹果：n千克

你能说出每个式子表示的意思吗?

①m-n ② m+n ③ 4m ④m+2n

小组交流，集体订正

3.走进学校：

(1)学校操场上正在进行一场篮球赛，我们一起来看看吧，出示第7题：

每投中一个得2分。小云投中了a个，小华投中了b个。

①小云得了( )分。

②小华得了( )分。

③小云比小华多得( )分。

让学生独立完成，集体交流。

(2)我们再到教室去看看吧，就参观4年级吧，看，黑板上的题你会做吗?

出示第8题：

磁悬浮列车的速度可达到432千米/时，进站前，平均每分钟减速a千米。6分钟后，速度减少了( )千米;9分钟后，速度为( )千米。

4.穿过树林：

师：学校前面出现了一片树林(课件出示第10题)

速生杨的树径每年大约增长3厘米。

第二问可以先小组内讨论，然后再让学生做。

环节目标 教学过程 课前调整

能根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。 ①如果栽种时的树径魏5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米?

②当x=6时，这棵树的树径是多少厘米?

第二步求式子的值。由于题目的内容离学生的生活较远 , 学生对题中所说的事情比较陌生。练习时 , 可先给学生讲清题目说的是什么事情 ,待学生弄明白题意后 , 再进行练习。

课件继续显示：

速生杨的面积是100公顷，松树的面积比速生杨多了x公顷。当x=80时，松树有多少公顷?

作业设置：

第6-7页12——14题。