板书设计

　　四则运算（一）

　　先乘除后加减，小括号最优先

　　2630-867+133                33×（225÷15）

　　581-31×18                  944÷（105-89）

　　（158+125）×2             1210÷（89+21）

　　196÷（712-698）           2112÷（16×3）

　　456÷19×83                134×16÷67

　　1300×（700÷10）

　　反思与重建

　　经过一个寒假，学生的口算能力有所下降，速度较慢，必须通过强化训练得到改善。期间要重视学生的书写和计算习惯的培养，注重草稿与验算。

　　作业布置

　　基础练习（A套、B套）

　　A套：P5的递等式计算

　　B套 ：补充计算

　　每日一题

　　在     6＋36÷3－2×4－1=47

　　这 个算式中添上括号，使等式成立。