2．学习第2、3节。

　　(1)朗读指导：第2节中"两个"要重读，读出两个人玩的快乐。"得有人听"要重读、拉长，读出讲故事要有听众才过瘾。"象棋""羽毛球""跷跷板"要重读，表现两个人可以玩的游戏很多。

　　第3节中"三个""多个""更有劲""你跳""我跳""轮流跳"要重读，读出三个人玩游戏的快乐。

　　(2)为什么讲故事多个人听更有劲？

　　明确：因为听众多了，讲故事的人更有成就感，也会努力把故事讲得更好。

　　学多音词：故事

　　读gùshi时，指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人。还指文艺作品中用来体现主题的情节。是名词。

　　如：①我喜欢听妈妈讲故事。②这本书故事性很强。读gùshì时，指旧日的行事制度；例行的事。是名词，如：爷爷那辈人总喜欢奉行故事。

　　(3)画出喜欢做的游戏的名称，讨论一下你还喜欢两到三个人做哪些游戏。

　　明确：打乒乓球，五子棋，你画我猜等。

　　3．学习第4节。

　　(1)朗读指导："许多""更好""什么"要重读，突出许多人玩更加充满乐趣。