1、课文哪一自然段写出了夺桥困难？夺桥有哪些困难？

　　分层学习夺桥困难的句子，体会桥的险，水的急和敌人的疯狂，并指导朗读。体会敌人疯狂的原因和“飞”字的妙用。

　　2、那么，面对如此困难，红军又是怎么做的呢？

　　①播放视频（这段视频再现了红四团当年夺取泸定桥的真实经过）。

　　②学习课文第6、7自然段，分析红四团夺桥胜利的原因。

　　a、红军有坚强的领导。（找出相关的句子读一读。）

　　b、红军上下团结一心。（从哪些句子可以看出来？圈画出动词，体会红军的英勇无畏精神。）

　　c、红军的英勇无畏。（这一点文中的那个地方可以告诉我们？并指导朗读。）

　　总结：红军与敌人激战了两个小时，这是多么激烈、艰难、漫长和残酷啊，又是多么惊心动魄、可歌可泣、彪柄千古的战斗啊！此时，他们表现出来的战胜一切敌人，不畏任何艰难险阻的精神令我们肃然起敬。（全体起立，深鞠躬，表示敬意。）

　　五、学习夺桥的结果，体会夺桥胜利的意义。

　　齐读课文最后一自然段，理解“浩浩荡荡”。

　　完成板书：奔赴前线。

　　六、总结全文，布置作业。

　　1、学完这篇课文，你有什么收获？（提示：从课文内容上和作者的写法上。）

　　2、你想对你心目中的英雄说些什么？请用“红军战士，我想对你说……”为开头，写一段话。

　　板书设计：北上抗日--飞 夺 泸定桥--奔赴前线