四、协作交流

　　【教师预设】

　　1. 教师播放chant： TEN LITTLE FINGERS的歌曲，先让学生感受歌曲的韵律。

　　2. 再听一遍，画出不会的单词，教师进行适当的讲解，找学生单独表演。

　　【学生活动】

　　学生仔细听教师播放的chant， 理解每个句子的意思并尝试自己演唱，敢于在同学面前表演。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　1. 教师询问学生What did we learn today？学生可以用中文说出这节课都学会了什么？老师给予补充。

　　2. 情感提升：通过本课学习，培养学生不懂就问的好习惯，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务

　　【学生活动】

　　1. 把今天学的歌唱给爸爸妈妈听。

　　2. 熟读今天的课文。

　　教学反思

　　略