四、协作交流

　　【教师预设】

　　教师播放教材P36活动四的歌曲，由于上节课学习上，教师可以先让学生小组合作翻译歌词的意思，教师根据学生的 回答情况进行点评并且讲解。

　　教师再次播放歌曲，让学生跟唱歌曲并请学生表演。

　　【学生活动】

　　1. 学生认真聆听教师播放的歌曲，请思考每个单词的意思。

　　2. 学生理解单词的意思，做出相应动作并积极向全班同学展示。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　1. 教师对于本节课学生的表现进行总结并梳理知识框架。

　　2. 情感提升：通过本课的学习让学生体会自然的美、动物和人类的平等。并渗透珍爱自然，爱护动物的德育目标。

　　【学生活动】

　　1. 熟练认读单词和功能句。

　　2. 运用所学单词、句子和同学之间描述自己得到的动物卡片。

　　教学反思

　　略