人教新课标版六年级下册《十六年前的回忆》语文教案

　　重点难点

　　1、通过重点句的学习体会李大钊的精神。

　　2、掌握对比和首尾呼应、前后照应的文章写作方法。

　　2教学过程

　　2.1 第二学时

　　2.1.1教学目标

　　1、学习在法庭上、被害后两部分，抓住人物的语言、动作、神态、表情。

　　2、通过重点句的学习，体会李大钊的精神。

　　3、体会开头、结尾呼应的作用。

　　4、有感情地朗读这两部分，可采用多种阅读方式，如：分角色、范读、集体读、自由读等。