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2019-05-23 11:00:37 下载试卷 标签:人教新课标版六年级下册 教案设计
五、 总结全文
1、本文主要讲了一件什么事?它表达了人物的什么品质?
(本文赢余了作者由天安门广场的灯光,回忆起战争年代,郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,歌颂了革命先烈无私奉献,英勇献身的精神,说明了我们今天的幸福生活是多么来之不易,激励我们更加珍惜今天的美好生活,发奋学习。)
2、同学们,先烈为我们的幸福生活献出了宝贵的生命,我们还有什么理由不好好学习。同学们,有没有决心?
六、 课后练习设计
1、有感情地朗读课文。
2、按要求查字典。
带点字
查部首
除部首还剩几笔
字义
憧憬
璀璨
沉思
千钧一发
3、用合适的关联词语把下面的两句话连起来。
(1)郝副营长只有22岁。 郝副营长已经打过不少仗了。
(2)后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口。
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