四、检测

　　师：刚才大家自学得都很认真，相信这首诗也难不住大家。（出示诗句）谁愿意解释前两句诗(指名说)

　　师出示诗句意思：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。

　　生齐读巩固

　　师：前两句写出了石灰的品质。师板书：坚贞不屈

　　2、出示后两句（出示课件）（指名解释）

　　师：谁来解释？指名生说。

　　师出示意思：粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在世界上。

　　生齐读巩固。

　　师：后两句暗示了自己为国为民的志向。师板书：堂堂正正

　　3、总结

　　这首诗表现了诗人不畏艰险，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

　　师：请同学们有感情地再读一读诗句。要求：注意诗中重读的地方、停顿和语速。

　　5、展示读

　　指名读-评价-指名读-评价-指名读-评价-齐读

　　五、第三次“先学后教”（背诵）

　　师：大家读得真好。这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑里去吧。

　　指名背-有感情背-指名背