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2019-05-23 20:49:37 下载试卷 标签：北师大版四年级下册 教案设计
教师进一步指导这些句子的有感情朗读，随文营造情境，学生上台表演内化，设身处地地感知，情感共鸣，从而为下一步理解史官品质奠定基础。
| 语言 | 行动及表现 | 神态 | |
| 太史伯 | "按照事实写历史,是史官的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢？""我只有一个脑袋,如果你叫我颠倒是非,我情愿不要这个脑袋。" | 书：夏五月,崔杼谋杀国君光。 | 严肃 |
| 太史仲 | "我只怕不忠实,可不怕死。你就是把我也杀了,难道还能把所有的人都杀了吗？" | 书：夏五月,崔杼谋杀国君光。 | 面不改色、冷笑 |
| 太史叔 | 不畏惧、不屈服…… | ||
| 太史季 | "我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死,就失了我的本分,不如尽了本分,然后去死。但您也要明白,就是我不写,天下还有写的人。您只能不许我写,却不能改变事实。您越是杀害史官,越显出您心虚。" | 还是那句话…… | |
| 南史氏 | 放下心，回去了 |
（3）从几位史官的语言、行动及神态可以看出他们具有怎样的精神？
预设：
学生：他们勇敢，不畏强权；他们尽本分，忠实地履行自己的职责；他们秉笔直书等等。
【设计意图：新课标指出，语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。新课程标准提出，语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展，落实素质教育。】
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