三、研读课文四至八自然段。

　　1、默读，思考课文是从哪几个方面说明太阳和地球的关系非常密切的。

　　2、边读边做批注。

　　3、交流汇报。

　　(1)、出示课件，读第四自然段第一句，这句话在这里起什么作用？(过渡句，承上启下。)

　　(2)、运用“有了……才……”及“假如没有……就……”这两个句式练习说话，并说明这是从正反两方面叙述太阳与植物的关系。

　　(3)、依次出示课件，请学生用一句话概括太阳与人类的关系、与气象的关系、与防治疾病的关系。

　　(4)、出示课件，理解句子“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。”(总述太阳和人类的关系。)

　　4、总结全文。

　　四、作业：小练笔--以《假如没有了太阳》为题写一段话。

　　板书设计：

　　太阳

　　特点：远    大    热

　　与人类的关系：  密切