教学过程：

　　一、导入新课：

　　1、猜谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。猜一种动物。（青蛙）

　　2、那青蛙对我们有这么大的好处，我们应 该怎 么对待它们呢？

　　3、小结：青蛙可以把庄稼里的害虫吃掉，那农民就不用把农药播 在庄稼里，这样对我们的环境就可以起到绿化的作用。

　　二、合作探究，学习新知

　　1、出示 主题图，提出问题

　　（1）我们现在已经知道青蛙吃害虫的只数了，小朋友们讨论一下，想想能提出什么数学问题呢？

　　（2）学生讨论分组讨论。

　　（3）集体反馈，教师板书：

　　①两只青蛙一共吃了多少只害虫？

　　②大青蛙比小青蛙多吃了多少只？

　　③小青蛙比大青蛙少吃了多少只？