学生思考后汇报：小数点向右搬家，因为蚂蚁餐厅涨价了，所以餐厅的人越来越少，以至 于后来一个人也没有。

　　小组内讨论：（小组选派代表汇报组内成员的想法，小组 内展开研究，然后把研究的过程和结论在全班同学面前进行交流。）

　　学生观察思考后回答：价格由1.00元依次变化为0.1元、0.01元。

　　学生回答：小数点向左移动，小数在缩小。

　　三、探究结果汇报。

　　通过刚才小数点搬家，你发现了什么？

　　学生归纳：小数点向右移动一位，小数相当于扩大了10倍，向左移动一位小数就缩小了10倍。

　　四、课堂小结。

　　小数点向右移动引起小数大小变化，小数点向右移动一位，小数本身就扩大了10倍，向左移动一位小数本身就缩小了10倍。

　　五、作业设计。

　　1．基础作业：练一练的第1~5题。

　　2．选做：练一练的第6、7题。

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