三：日积月累

　　1：出示日积月累的句子，先指导学生读正确，然后说一说自己的理解或认识，之后请学生快速背诵。

　　2：教师补充出示一些名言，请学生读一读，说一说，背一背。

　　A：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　----------丁玲

　　B:人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

　　-------------- 列夫.托尔斯泰

　　c：生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

　　-------------- 车尔尼雪夫斯基

　　d：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

　　-------------- 爱因斯坦

　　e：人只有献身社会，才能找出那短暂而又风险的生命的意义。

　　-------------- 爱因斯坦

　　3：请学生展示自己搜集的关于热爱生命的名言，共同进行赏评。