过渡：其实不仅仅有些物体可以平均分成两份，有些图形也可以这样分的。让学生自学并完成第90页图3和图4，完成后和同位说说你是怎么想的。

　　汇报

　　把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 （板书）

　　把一张长方形纸平均分成5份，每份是它的五分之一，写作 （板书）

　　展示不同的涂色方法，让学生明白每份是它的

　　4、小结：像12 、 、 、 这样的数，都是分数，

　　我们今天来认识几分之一（板书）

　　5、以 为例介绍分数各部分的名称。

　　6、举例生活中用几分之一表示的例子吗？

　　学生举例。

　　三、    看书质疑。

　　请翻开课本第90页阅读，看看有什么疑难请提出来。

　　四、    巩固练习，拓展应用

　　1.    基础练习

　　课本91页做一做的第一题。选择六分之一讲。

　　2.    综合练习

　　（1）第94页第1题判断

　　（2）看图说说

　　美食广场分了三个区，布局是这样的，请根据提示说一句话

　　课件出示：（    ）区占美食广场的（   ）分之一。

　　小结：我们讲几分之一的时候，一定要讲清楚它表示谁的几分之一。把谁平均分，就是谁的几分之一。

　　五、    课堂总结、评价升华

　　今天你有什么收获？

　　五、作业设计

　　必做题：课本94页第3题。

　　选做题：找出课本89页主题图中，哪些东西可以用几分之一来表示。

　　板书设计：

　　认识几分之一

　　把一块月饼                    2份，                  二分之一，写作12

　　把一块月饼                    4份，                  四分之一，写作

　　把一个圆       平均分成      3份，  每份是它的      三分之一，写作

　　把一张长方形纸                5份，                  五分之一，写作

　　像12 、 、 、 这样的数，都是分数