师：针对这篇习作，大家先读一读，看看这篇习作好不好，好在哪里，不好在哪里，提出修改建议。(教师简要提示修改标准。)

　　2．学生发表建议，教师根据学生的发言修改。修改后再一起读一读。

　　3．将习作工整地誊写在作文本上，放在展示台上展示，一起欣赏。

　　三、佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生

　　1．从学生的习作中评出“最佳开头”“最佳结尾”“最佳句子”“最佳段落”“最佳小作家”“最佳小编辑”等。

　　2．获得最佳的作文，入选班级优秀作文集，同时可以给报刊社投稿。

　　四、美文赏析

　　这儿真美

　　郊外真是一个美丽的地方。

　　天空是那么干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。天上飘着朵朵白云，有时像一只只可爱的绵羊，有时像一团团的棉花糖，有时又像翩翩起舞的蝴蝶。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。

　　远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。山坡上，一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。