2．写出下列词的近义词。

　　粗心(         )   如果(         )

　　到处(         )   思考(         )

　　以为(         )   语言(         )

　　3．课文第        小节告诉我们是什么大自然的语言；第        小节告诉我们怎样才能发现、看懂大自然的语言。

　　[将诗歌读通顺，为诗歌标上小节号，小组内交流，理清诗歌层次。利用工具书读准字音，理解生词。自主完成检测，同桌互查。]

　　“导入感知

　　文中列举了大自然的哪八种现象，这八种现象告诉了人们什么知识？

　　自然现象    大自然的语言

　　白云高飘    晴天

　　[谈话激趣，导入新课，了解课文内容；结合学生生活中的经验和课外阅读中的常识，适当扩展，引发学生观察钻研的积极性。]