【教师预设】

　　1.    教师指导学生完成P25的练习6，教师指导学生完成调查的活动。

　　2.    教师将学生分成若干组，让学生调查本组内对运动的掌握情况。

　　【学生活动】

　　1.    一名学生调查本组同学对运动的掌握情况。

　　S： Can you swim？

　　然后，学生进行统计，统计出小组的总体情况。（如会游泳有多少人。）

　　2.    每组派出代表展示他们的调查结果。

　　【设计意图】

　　本环节是一个非常有趣活动--调查学生的体育水平情况。这一活动能够让学生发挥自己的主观能动性选择适合的句型来进行调查，无疑将提高学生使用英语的主动性，并增强学生的英语实际运用能力。

　　五、总结提高