生4：在写乘加算式时，我们可以按照每份的个数从2开始，这样就不容易漏掉。

　　老师也发现多的数都比每份的个数要小，为什么？

　　3、小结：刚才我们把19这个数分拆为乘与加，这就是今天学习的内容（出示课题）分拆为乘与加。在写分拆的算式时，我们可以按照每份的个数从2开始，这样就不容易漏掉，最后加的数要比每份的个数小。

　　二．探讨思考方法：

　　1．出示：18=（   ）×5+（   ）

　　如果再用圆片来摆，是不是太麻烦了。那怎么办呢？(想口诀)

　　为什么填3不填4？

　　18=（   ）×4+（   ）

　　想哪句口诀，轻轻地告诉你的同桌。

　　2、口答

　　18=（   ）×8+（   ）

　　18=（   ）×（    ）+（   ）