一个用乘，一个用除，都比出了男生领的面包多，那么这两种方法最大的不同在哪里？（把个变盒，把盒变个）。

　　小结：不管怎么比，都要把刚才不一样的面包的个数和面包的盒数转化成一样的。因此，我们小朋友在进行比较时，如果不能直接比较，就要根据已知条件把它转化成统一的计量单位，然后再比，明白了吗？

　　3、出示题5

　　小鱼儿也来凑热闹，从这幅图中你又知道了什么信息？你来说说看。

　　要想知道 一共有多少 条鱼？你们会吗？

　　6+7+8=21（条）  这个当然可以，但是我们今天学习的是乘与除，你能用乘法计算吗？（小组讨论）

　　汇报：

　　①    把第3个鱼缸里的鱼多放一条鱼给第1个鱼缸。

　　3×7=21（条）

　　②    3×8-3=21（条） （乘减）

　　③    3×6+3=21（条）  （乘加）

　　这三种方法你最喜欢哪种？

　　小结：当我们做不相同的数时，你要想办法把它转化成相同的数，就能用乘法计算了。