六、教学设计

　　一、热身/复习（Warm-up/Revision）

　　1. 出示图片，谈论自然公园有什么，复习巩固there be表达法。

　　二、呈现新课 （Presentation）

　　1. 出示Robin的图片，导入情景。

　　The children will go to the nature park.

　　Robin wants to go， too.

　　Can he go？

　　2.  播放录音，学生听音，判断Robin会做什么，不会做什么。

　　3.  再次播放，检查答案。

　　4.  出示问题，Can Robin cook noodles？ Can he swim？

　　Can he go to the park？ 先口头问答，再写下来。