4.从 等量关系②、③中任选一个，模仿解题。

　　[说明：在师生的探究、交流过程 中掌握列方程解应用题的基本格式，并在模仿练习中进行及时内化。]

　　5.尝试练习。

　　小巧买了14支铅笔，是小丁丁买的铅笔数的2倍，小丁丁买了多少支铅笔？

　　[说明：通过尝试练习，给予学生学习的自由空间，鼓励学生列出不同形式的方程，并能阐述相对应的等量关系。]

　　三、巩固练习

　　1.果园里有橘树326棵，比梨树多37棵，果园里有梨树多少棵？

　　2.学 校有科技书48 6本，是故事书的3倍，学校有故事书多少本？

　　四、全课总结

　　1．列方程解应用题的基本步骤有哪些？

　　2．在列方程解应用题时有哪些注意点？

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