1、统观全文，文中还怎样评价了搭石？

　　（1）学生读出这样的句子。

　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

　　2、搭石联结着乡亲们美好的情感，你从文章的语句中体会到了 这样的情感吗？你从哪儿体会到的呢？画一画句子，想一想感受以备交流。

　　（1）上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

　　老人踏上了不稳的搭石，心里会怎样想？表情、动作会是怎样的呢？你此刻感受到了怎样的情感？

　　（学生发挥想象自由表达，老人一心为他人着想。）

　　（2）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。

　　从“总会”这个词，你体会到了什么？

　　（招手示意、说家常话是一种习惯；乡亲们谦让的品格、和睦的情感。）