部编版六年级上册《习作：笔尖流出的故事》语文教案

　　教学目标

　　1.了解虚构故事的特点。

　　2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。

　　教学重点

　　根据给出的环境和人物，创编故事。

　　教学难点

　　想象一个完整并且吸引人的故事。

　　教具准备

　　课件

　　教学过程：

　　一、重温故事内容，了解特点

　　1.回忆本单元学过的三篇课文，指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。

　　2.教师总结：这三篇课文写的都是故事。

　　【出示课件2】

　　《桥》 一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。

　　《穷人》 桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。

　　《在柏林》 一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。

　　这三个故事都是虚构的，都非常感人。

　　虚构的故事往往情节曲折，人物形象鲜明，因为作者可以充分发挥想象来写。

　　（板书：虚构故事  情节曲折  吸引人）

　　二、根据提供材料，创编故事

　　1.学生读一读课本上为我们提供的三组材料：环境和人物，然后选择一组或自己创设一组，准备创编故事。