备选活动

　　1. 数一数，说一说

　　o学生A心里想一个数字然后拍手表示出来，学生B数一数学生A的击掌数，然后用英文说出A所表示的数字。

　　2. 想一想，说一说

　　o教师呈现一列数字，让学生找规律并说出缺失的数字。

　　3. 看图说数

　　o请学生观看数字抽象画，准确说出看到的数字。

　　4. 找邻居

　　o教师在黑板上任意写出一个1-10之间的数字，请学生快速说出与该数字相邻的一个或两个数字。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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