(2) 让学生结对创编并表演对话。

　　C. Listen and chant again.

　　1. 让学生再次听录音跟唱歌谣。

　　2. 操练歌谣

　　(1) 师生表演：教师扮演歌谣中的圣诞老人，学生扮演余下的角色，分角色说唱歌谣。

　　(2) 结对表演：让能力强的学生扮演圣诞老人，与其他同学反复操练歌谣。

　　备选活动

　　滚雪球游戏：可以放在创编对话活动前，练习Here is a ... for you. 第一个学生说出Here is a card for you，第二个学生说Here is a card and a ruler for you. 以此类推，直到最后一个学生说不出来为止，看看能说出多少句话。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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