人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（第2课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit4 Pets

　　【课    时】第2课时

　　一、教学目标

　　1. 能够听懂、会说用来询问宠物特征的功能句：What does it look like？及其答语：It‘s ... It has ... 并初步学会在恰当的情境中运用。

　　2. 通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

　　二、教学建议

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 热身活动

　　(1) 复习词汇

　　①播放Lesson 1，A项歌谣，让学生跟录音说唱。

　　②Cards game：教师说单词，让学生举起相应词卡并说出单词。

　　(2) 复习功能句

　　①教师出示自己的宠物图片并介绍：Look， I have a ... It’s ...

　　②邀请几个学生展示自己的宠物图片并进行介绍。

　　2. 呈现新的学习内容

　　(1) 引导学生观察本单元的主情境图(P38-39)，了解本课功能句在生活中的使用语境，体会语言的意义。教师可以用以下语言引导学生观察图：Some of us have pets at home. Our friends Andy， Yaoyao and Joy have pets， too. Let‘s have a look. What pet do they have？ What do their pets look like？ Look， they are talking. Guess. What are they talking about？