三、自学例2。（6分钟）

　　1.自学。

　　导学单：

　　1.用例1的办法表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度。

　　2.读一读这两个数，他们分别表示比海平面高多少米或低多少米？

　　指导学生看懂例题中的示意图。

　　2.全班交流：

　　+8844.4米和-155米的实际含义。

　　海平面以上高度用正数，海平面以下用负数。海平面以上高度和以下高度是一组具有相反意义的量。

　　3.学生交流把数进行分类。

　　如果把这5个数分分类，可以怎样分？

　　导学要点：

　　像+20、+8844.4这样的数都是正数，像-20、-155这样的数都是负数（板书课题上的负字）。为了方便，“+”我们可以省略，但“-”一定要写。

　　0是正数和负数的分界点，因而0既不是正数，也不是负数。