4. 学生同桌结对，互相检查。

　　B. Listen and circle.

　　1. 教师播放录音，学生根据录音圈出所听到的单词。

　　Tip：学生在听的过程中再次感知ear和air的发音。

　　2. 学生先同桌结对，相互订正，之后再由教师带领全班一起订正。在此过程中，学生通过判断，就能在众多单词中准确识别出自己所听到的单词，从而掌握住ear和air字母组合的发音。

　　C. Listen， write and say.

　　1. 教师让学生先自主朗读句子。此时可能有个别学生能猜测出横线上所要填写的单词，但也有学生需要录音的帮助。

　　2. 教师播放录音，学生仔细听，注意横线上空缺处的信息，然后借助录音和已有语言知识，完成单词的填写。

　　3. 学生结对或小组订正答案，教师及时帮助学生体会单词在句子中的发音。

　　D. Listen and repeat.