人教版四年级上册《亿以内数的读法》数学教案

　　第1单元    大数的认识

　　第2课时  亿以内数的读法

　　【教学内容】：教材第5～6页例2、例3。

　　【教学目标】：

　　1.让学生掌握亿以内数的读法，能正确地读出亿以内的数。

　　2.培养学生类推迁移的能力。

　　【重点难点】：

　　重点：含两级的数的读法。

　　难点：数位上有0的数的读法。

　　【教学过程】：

　　一、情景引入

　　1.读出下面各数。

　　2308560070091567

　　2.说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法）

　　二、自主探究，学习新知

　　1.教学例2。

　　（1）出示例2。

　　组织学生先试读例2中一个数的两种读法，想一想：哪种读法比较简便？然后小组讨论：万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点。

　　（2）引导学生试读例2剩下的两个数。

　　（3）练一练：教材第6页“做一做”第1题。

　　组织学生独立练习，教师指名回答，集体订正。

　　2.教学例3，含有两级的数的读法。