1.算盘。

　　教师指出：算盘是我国一千多年前发明的，是我国的传统计算工具，至今仍然发挥着它独特的作用。

　　（1）你见过算盘吗？说说算盘上都有些什么。

　　算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。

　　（2）关于算盘你还知道什么？

　　运用算盘计算要根据珠算的口诀，正确地拨珠；运用算盘可以进行四则运算等等。

　　2.计算器。

　　（1）现在人们常用的计算工具是计算器。

　　（2）拿出自己的计算器，结合教材第25页图示，了解各个键的名称及使用的方法。

　　教师引导学生在计算器上依次找到相应的键，并介绍这些键的功能。

　　（3）运用计算器计算要按题目的计算顺序来按键计算。

　　3.阅读教材第27页上的有关资料，你有什么感想？

　　教师适时对学生进行思想教育。