鼠年春节的欢乐气氛还没有进入高潮便因为疫情戛然而止。绝大多数家庭开始了闭门不出的生活，幼儿的生活也发生了天翻地覆的变化。他们与小伙伴玩耍的机会没有了，连户外活动也基本被禁止。取而代之的是新闻里、大人口中种种与新型冠状病毒有关的信息，以及随之而来的焦虑与不安。

　　当幼儿的生活被新型冠状病毒深刻影响，成人站在保护幼儿、教育幼儿的角度，能够也应当为他们做点什么。

　　做好冷静科学面对问题的示范

　　儿童通过身边的成人认识和了解世界。在非常时期，成人看待和应对问题的态度就成了儿童学习的范本。因此，成人应为幼儿做好示范。

　　首先，成人应尽可能冷静平和地面对危机，用积极的态度看问题。新型冠状病毒纵然可怕，但它是可防可控的，并且影响是短期的。抱着这样的态度，成人才不会过于焦虑。这种确定而安稳的感觉对幼儿至关重要。

　　其次，面对危机，成人表现出的行动力对儿童也有影响。我们不轻视新型冠状病毒，因为它传染性强，对每个人都有威胁。但我们应让幼儿明白，这种情况下，过健康的生活，才是最科学的应对方法。

　　比如，要尽可能居家、认真洗手，严格执行去公共场所戴口罩的要求。同时，家长也要确保幼儿正常作息，保证充足的睡眠，增强免疫力。如有可能，家长还要创造条件，让幼儿在室内也能开展大肌肉活动，同时设法让幼儿通过网络与亲人朋友，特别是与小伙伴保持联系。

　　再其次，面对纷乱的可能影响幼儿的信息，成人要帮他们谨慎鉴别。果断屏蔽一些虚假的或不适合儿童接触的信息。比如那些“病人无法就医导致过激行为”的内容，或者“吃蝙蝠”之类的缺乏证据的视频、图片。相反，成人应筛选出真实、正面且符合幼儿认知水平的信息呈现给他们，比如一线医生护士忘我工作救治病人、科学家紧锣密鼓研究药物、老百姓服从指挥在家隔离、友好邻邦为我们捐赠物品等信息，从而让幼儿感受到人间有爱。这是特殊时期，我们必须给幼儿提供的心理保护。

　　倾听并引导幼儿参与

　　幼儿有表达与参与的权利。新型冠状病毒来袭，对幼儿影响并不比成人小。相反，因为掌控的资源有限，幼儿处于更不利的地位。他们对新型冠状病毒是什么，并不了解，对自己的生活发生的变化也一知半解，但他们能感觉到周围人的焦虑紧张。这时，成人除了教他们怎样做，还应听听他们怎么想、怎么说，了解他们害怕什么，担心什么，从而缓解他们的焦虑情绪。