(3)归类识字。

　　基本字带字归类示例：

　　主：注(注意)--住(住处)--柱(石柱)

　　占：点(点头)--站(站立)--战(战士)

　　部首归类示例：

　　辶：连(连接)--还(还有)--过(过来)

　　(4)书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。

　　三、通读课文，整体感知

　　1．学生自读课文，标出自然段，给课文划分层次。

　　明确：

　　第一部分(1)：写老虎让狗熊通知大家开会。

　　第二部分(2～6)：写狐狸告诉狗熊他没有说明开会的时间，狗熊去问老虎，老虎让他通知大家明天开会。

　　第三部分(7～12)：写狗熊第二次通知大家开会，大灰狼提醒他没有说明具体时间，于是狗熊找老虎问了具体时间。

　　第四部分(13～16)：写狗熊第三次通知大家开会，却忘记了说地点，经梅花鹿提醒后又去问老虎。

　　第五部分(17、18)：写狗熊又重新通知后，第二天上午，动物们按时参加了大会。