【板书设计】

　　24　当世界年纪还小的时候

　　太阳：发光

　　月亮：不断变化

　　水：流动

　　……

　　只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

　　【教学反思】

　　《当世界年纪还小的时候》是一篇充满儿童哲学的文章，充满想象力和灵气。告诉大家每样东西都必须学习怎么生活。在教学中，我采用自主、合作、探究的方式，让学生成为学习的主人。

　　在识字写字教学环节中，我先鼓励学生自主识字，再引导他们合作识字，交流方法。通过循序渐进的识字过程，学生在自主、合作、游戏中，识字能力有所提高。在阅读教学中，我大胆把时间放给学生，鼓励进行小组合作朗读，然后再进行小组展示读、评读、赛读。使学生充分地在读中感悟，培养语感，积累语言，深化对课文的理解。这样，学生成为学习的主人，教师真正成为学生更好的学习引导者。