三、范例引导，展示交流

　　1.课件出示介绍学校的范例。

　　（1）理清讲解的顺序。用上“先介绍……再介绍……最后介绍……”，说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。

　　（2）说说这位同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？

　　师小结：这位同学先介绍学校的概况，最后介绍校园的花草树木，条理清楚，突出了校园景物优美的特点。在介绍花草树木时，他不是简单地罗列名称，而是用方位词说清楚各种树木的位置，抓住树木不同的特点具体介绍。尤其是自然地介绍了同学装扮学校的行为，表达了大家对学校的喜爱之情。

　　2.指导介绍自己的学校、周围的景物或是博物馆等自己熟悉的情境。

　　（1）四人小组介绍，推荐优秀讲解员和合格讲解员。

　　（2）小组推选一名代表试说，展示交流。（展示交流要求见达标检测）

　　（3）听讲解的同学可以对不明白的地方提出疑问。讲解员可以根据听众的反应，对讲解的内容做适当调整，让讲解更加详尽、完整。

　　（4）师生共同评议，根据评价标准进行评议，促进解说水平的提高。（评价标准：条理是否清楚；内容介绍是否具体；声音是否洪亮。）